viernes, 22 de marzo de 2013

Mi confrontacion con la docencia



El siguiente texto es el resultado de una serie de reflexiones en torno a mi actividad como profesor hechas durante la primera unidad de la especialidad  en Competencias Docentes.
Mi nombre es Ricardo Hernández Cides, soy egresado de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Veracruzana en Orizaba, Veracruz, lugar donde naci un 12 de abril de 1987, el elegir esta carrera fue toda una osadía debido a que como la mayoría de los estudiantes va uno creciendo y pensando en ganar mucho dinero, sin embargo, cuando uno crece se da cuenta que el dinero no lo es todo, comencé mis estudios en bachillerato especializándome en enfermería general mi tirada era ser medico algún día, sin embargo durante mis practicas me di cuenta que no llevaba ese temple que tienen los doctores, yo me apropiaba del sentir de los pacientes y me ponía muy mal, me invadía la tristeza constantemente, por tal motivo renuncie a seguir estudiando para medico, termine mi bachillerato pero esta vez elegí una universidad después de un análisis muy grande junto con mi padre y decidí estudiar química ya que siempre me había gustado esa materia, comencé a preguntar y me agrado y fue así como me incline a estudiar la carrera de Químico Farmacéutico Biólogo.      Al terminar mis estudios en la universidad, comencé trabajando en laboratorios particulares, comenzando con uno que aun trabaja con normas ISO, lo cual fue de gran ayuda para mi, pues me ayudo a trabajar correctamente, bien y a la primera, claro que nadie esta exento de errores pero se aprende a trabajar lo mejor posible, después de ahí estuve en un laboratorio que parecía ser todo lo contrario al primero, fue ahí donde me di cuenta cuan importante era tener buenas bases para poder trabajar con calidad. Es curioso, que cuando estamos en la escuela queremos salir corriendo de ahí, pero cuando ya no vamos más a la escuela, como nos gustaría regresar y aprovechar esas oportunidades tan grandes que nos dan.
Con el paso del tiempo conocí el amor de mi vida y por cuestiones de trabajo tuve que dejar mi lugar de origen y seguirla a donde fuera, motivo por el cual llegue a Tuxtepec, Oaxaca donde comencé trabajando en un laboratorio pequeño, donde la calidad de trabajo era muy deficiente, nada a lo que estaba acostumbrado trabajar, intente por varias maneras implementar procedimientos correctos, controles de calidad, varias cosillas con motivo de trabajar correctamente, sin embargo, no sentí apoyo de mi jefe inmediato, con el paso del tiempo sucedió algo que a la fecha agradezco profundamente a Dios, ¡me despidieron¡, y ustedes se preguntaran ¿cual es el motivo de agradecer? Pues que dos horas después de haberme enterado que no tenia mas empleo, mi ahora esposa, en ese momento mi novia me llamo diciéndome, casi como caído del cielo, que había una oferta de trabajo para mi en el C.B.T.i.s. No. 107 en Tuxtepec, Oaxaca, ¡¡¡increíble¡¡¡ me despidieron por falta de presupuesto, caí en profunda depresión, pero a las dos horas ya tenia trabajo y muy bueno, con toda mi alma agradezco a Dios por que este trabajito que tengo me ha llenado de mucho aprendizaje y solo llevo un año y medio trabajando aquí, en fin con muchas ganas y un excelente animo comencé a trabajar, claro que es importante mencionar que nunca me había cruzado por la mente ser Docente, sin embargo me llamaba la atención esta profesión, apenas cumplí un año y medio de laborar como docente, sin embargo es increíble todas las cosas que he aprendido, tanto de los alumnos, como de la profesión en si, cada día que me levanto comienzo con una sonrisa, cada día se aprende algo nuevo y si sigo como voy pienso que muy pronto voy a amar esta profesión sin lugar  dudas. De todo se aprende, pero se aprende más de los errores, sean propios o de nuestros compañeros, trato de mezclar la realidad con las materias que imparto, pues muchas veces se le hace creer al alumno que únicamente con lo que aprenden en la escuela es suficiente para encontrar un buen trabajo, o para satisfacer las necesidades propias o incluso de nuestro jefe, sin embargo no es así, en la vida real, fuera de la escuela, el joven recién egresado, busca trabajo y no encuentra, no caen de los arboles buenos empleos, en la mayoría de los trabajos disponibles te negrean, es decir te explotan, trabajas mas de lo que ganas, para eso no esta preparado el alumno. Continuando con mi relato me gustaría decir, en palabras de un excelente escritor:
“Aún me acuerdo de mi primer día de clase: toda mi seguridad superficial se fue abajo al oír una voz femenina a mi espalda: “¡¡Qué cara de crío¡ A éste nos lo comemos!”. Aún me acuerdo de mi miedo a que se me acabara la materia que había preparado para cada clase, a que un alumno me hiciera preguntas comprometidas, a perder un folio de mis apuntes y no poder seguir la clase... Aún me acuerdo de la tensión diaria para aparentar un serio academicismo, para aparentar que todo estaba bajo control, para aparentar una sabiduría que estaba lejos de poseer...” (Esteve, 2003)
En el primer día de clases sucedió que, como era mi primera vez como docente, los nervios invadían todo mi cuerpo, trate de controlarme pues los alumnos no debían darse cuenta de ello, le escribía, a mi novia, ahora esposa, cómo me sentía, las cosas que me pasaban, ese sudor frio que invadía mi cuerpo justo antes de entrar al salón de clases, sin embargo, cada día ha sido diferente, cada hora de clase me ha dejado una experiencia que de ningún otro modo podre obtener, gracias a esas pequeñas dificultades que se me presentaron; como, preguntas de alumnos que sinceramente no sabia responder, me di a la tarea de investigar y al otro día o a la siguiente clase poder retomar el tema y despejar la duda antes presentada, eso me ha funcionado hasta ahora, y pues bueno, la preparación antes de la clase es fundamental.
Ser Docente ha sido un honor muy grande para mi, estoy emocionado por la profesión que tengo y creo que en gran medida puedo ayudar a nuestros alumnos, tratar de hacerlos mejores alumnos, mejores estudiantes y por que no, hasta mejores personas.
Las satisfacciones que he tenido hasta el momento han sido varias pues es todo un reto ser maestro, pero cuando puedes motivar o cuando los alumnos aprenden algo que les servirá o cuando te recuerdan, por que los corregiste de algo que no olvidaran es gratificante, claro esta por de mas decir que todos tenemos al alumno que siempre trata de hacernos menos o ponerse a nuestro nivel como docente, sin embargo, nosotros como ejemplo debemos de saber tratarlo para no afectarlo y corregir la actitud destructiva, tornarla benéfica para el estudiante. Tomar esa energía, esa capacidad, esa fuerza y enfocarla a algo bueno, algo positivo o constructivo.
La preocupación principal que tengo como docente, es la de no estar haciendo las cosas mal, estar enseñando correctamente lo que sé, pasar a los estudiantes un buen conocimiento, sin que tengan dudas, donde haya quedado claro el tema, donde las inquietudes sean resueltas, para conseguirlo debo colocarme en el lugar del estudiante, escucharme hablar y observar con detenimiento si mi explicación es entendible, de otra manera debo cambiar la estrategia y mejorar la clase. Al principio me enfocaba en que el alumno explicara los temas del programa, a base de exposiciones, sin embargo me di cuenta pronto que eso esta mal, pues por que el alumno no puede explicar algo que no sabe y aun siendo investigado, no hay quien se lo explique, por tal motivo cambie el modo y comencé impartiendo la clase de una manera mas entendible donde el alumno pudiese comprender el tema de diferentes formas debido a que no todos los alumnos prenden igual.
El ser docente para mi es algo muy importante, todos los días que nos presentamos a trabajar fungimos como un ejemplo a seguir, por tal motivo, si queremos gente de bien, debemos comenzar con el ejemplo, después de eso nos queda la mejora personal, ser competente, actuar de manera que el estudiante se fije mas en tus virtudes que en tus defectos.
Dentro del contexto social el papel que desempeñamos es muy importante pues ser docente, es la razón de que existan buenos trabajadores, buenos médicos, obreros, laboratoristas, gente responsable, gente de bien, puesto que somos una parte muy importante en la vida de las personas, somos quienes les enseñan a tomar el toro por los cuernos, a ver de la mejor manera la vida, a utilizar lo que esta a nuestro alcance para mejorar, a aprender de nuestros errores y a seguir creciendo mentalmente.

Trabajos citados
Esteve, J. M. (2003). La aventura de ser maestro. Ponencia presentada en las XXXI Jornadas de Centros Educativos Universidad de Navarra.

LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES EN EL USO DE LAS TIC Y DE INTERNET



En la actualidad el uso del internet es básico, muy pocas personas desconocen que el internet tiene gran cantidad de archivos, música, fotografías, textos, en fin, de todo. En el centro de trabajo donde laboro, existe en este momento una unión con los estudiantes, debido a la alza del cobro del pasaje para ellos, los maestros están en plantón junto con ellos para evitar que esto continúe, ya que muchos de los alumnos se acercaron y mencionaron que viajan desde lejos y con un aumento del pasaje no podrían continuar asistiendo a la escuela. Lo que se me hace importante resaltar es que de un día para otro los estudiantes estaban organizados, mantenían la misma postura y a cualquier estudiante que le preguntaras te contestaba con veracidad, al comenzar a preguntar sobre el uso de internet en los estudiantes muchos mencionaron que gracias a este y a las redes sociales podían en ese momento organizarse y dar conocimiento de lo que sucedía en todo momento. Ahora ya no solo contamos con internet en una maquina, podemos entrar al ciberespacio desde nuestros teléfonos celulares.

Dentro de la escuela, contamos con computadoras que pueden ser utilizadas por los estudiantes, esto ayuda en gran medida a la posición socioeconómica en que se encuentran, además, la mayoría de los estudiantes menciona que el internet lo utilizan para comunicarse mediante redes sociales, del mismo modo mencionan que las tareas las encuentran con mayor facilidad y en diferentes ejemplos para poder ser mayormente comprendidos. Otros tantos utilizan el internet para ver videos casi nunca educativos, salvo por dos o tres que buscan videos temáticos de lo visto en clase. Las imágenes son de mucha ayuda también para las tareas y que decir de la amplia gama de diccionarios que encontramos en internet, que aportan conocimiento a cualquier chico que busca alguna definición.

Después de tanto preguntar, note que no existe ninguna pagina que mencionen los estudiantes que tenga que ver completamente con lo que les piden sus maestros, por lo mismo pienso que una buena estrategia de apoyo para los chicos seria la fabricación de una pagina especial para mi centro de trabajo, donde cualquier maestro pudiese entrar y colocar su material de trabajo, para que éste se encuentre a disposición de los alumnos, De igual manera se puede enriquecer la información de manera organizada, incluso crear una red social en la que los participantes sean los alumnos y estén fácilmente localizados para evitar problemas pudiendo entrar con su numero de control y una clave personal. Actividades, tareas, ejercicios e imágenes y videos, pueden colocarse en esta página, favoreciendo en gran medida el aprendizaje de nuestros estudiantes.